jueves, 28 de julio de 2011
sábado, 11 de junio de 2011
martes, 17 de mayo de 2011
Graduación
Saludos, estudiantes:
Felicitaciones a todos(as) los(as) que cumplieron con todos los requisitos para el ansiado Diploma de Escuela Superior. El trabajo fue arduo, mas valió la pena el esfuerzo.
La graduación será el 27 de mayo de 2011 a las 8:00 a.m. en la cancha bajo techo de la American University.
¡Debes llegar por lo menos una hora antes para facilitar la orgamización de tan magno evento!
Felicitaciones a todos(as) los(as) que cumplieron con todos los requisitos para el ansiado Diploma de Escuela Superior. El trabajo fue arduo, mas valió la pena el esfuerzo.
La graduación será el 27 de mayo de 2011 a las 8:00 a.m. en la cancha bajo techo de la American University.
¡Debes llegar por lo menos una hora antes para facilitar la orgamización de tan magno evento!
jueves, 7 de abril de 2011
Ejercicios de práctica
I. Identifica las personas gramaticales en los siguientes verbos.
hablo___ leemos___ jugábamos___
quieren___ divides___ como___
II. Indica a cuál conjugación pertenecen los verbos.
ora___ introdujiste___ podríamos___
trajo___ traduzco___ cabalgarán___
III. Subraya los sustantivos o nombres en las siguientes oraciones:
1. La dirección del viento cambio repentinamente.
2. El domingo finalizará la visita de la Gobernadora.
3. Los pulmones, la faringe, el paladar, la nariz y la lengua se emplean en la producción del habla.
IV. Escribe el género opuesto:
autor________ poeta_________ hombre_________
alcalde_________ espía_________ mar________
V. Escribe el plural de las siguientes palabras:
peine_________ lunes________ crisis________
taxi_________ salvoconducto______________
VI. Identifica el sujeto y el predicado. Circula el núcleo del sujeto y enmarca
en un rectángulo el núcleo del predicado.
1. El padre trabaja y el hijo estudia.
2. Llegamos a la ciudad, vimos la catedral y regresamos al atardecer.
3. Te llevas los platos.
4. Varios estudiantes estudian sus lecciones en la playa.
5. Juan, Pablo y Enrique vendrán esta noche.
VII. Parea la columna de la derecha con la izquierda.
1. sustantivo A. parte de la oración que sirve para nombrar o designar.
2. monema B. es el modo de mandato.
3. morfema C. es el modo de la participación emocional del hablante.
4. pretérito D. quien produce o realiza la acción.
5. modo E. como se realiza desde el punto de vista del hablante.
subjuntivo F. pasado o transcurrido.
6. modo G. es la unidad más pequeña con significado en que se
imperativo puede dividir una palabra.
7. modo H. raíz
indicativo I. monemas que sólo tienen significado gramatical.
8. modo J. momento en que el proceso tiene lugar.
9. voz K. si es un proceso activo o pasivo.
10. persona L. si se considera en su desarrollo o en un momento.
11. tiempo M. conjunto de palabras con sentido completo.
12. aspecto N. parte de la oración que expresa acción, estado o proceso.
13. verbo Ñ. unidad formada por un conjunto de palabras que tienen una función sintáctica.
14. sintagma O. es el modo de la imparcialidad del hablante.
15. oración
16. lexema
VIII. Escoge la mejor contestación:
1.El lexema del verbo bailábamos es:
a. -mos
b. -ba
c. Baila-
d. Bail-
2.El morfema de tiempo del verbo anterior es:
a. –mos
b. –ba
c. -a-
d. Bail-
3. El morfema de tiempo del verbo beberán es:
a. –rán
b. –erán
c. – n
d. –berán
e. Ninguna de las anteriores
4. En el verbo amabas el morfema de número es:
a. –as
b. –s
c. –bas
d. –abas
5. El verbo habían venido es:
a. Un verbo regular
b. Un verbo irregular
c. Un verbo compuesto
d. Un verbo simple
6. El morfema de género en el sustantivo gatos es:
a. –o
b. –s
c. – tos
d. –atos
7. En el nombre árboles árbol- es un:
a. morfema
b. morfema de género
c. lexema o ráiz
d. morfema de número
8. La raíz o lexema de la palabra gallinas es:
a. gall-
b. galli-
c. gallina-
d. gallin-
9. La palabra perra y la palabra niño:
a. no tienen lexema
b. el morfema de género es Ǿ
c. el morfema de número es Ǿ
d. no tienen morfema
10. Los monemas se dividen en :
a. raíz y palabra
b. morfemas de género y número
c. morfemas y lexemas
d. la b y d son correctas
e. ninguna de las anteriores
hablo___ leemos___ jugábamos___
quieren___ divides___ como___
II. Indica a cuál conjugación pertenecen los verbos.
ora___ introdujiste___ podríamos___
trajo___ traduzco___ cabalgarán___
III. Subraya los sustantivos o nombres en las siguientes oraciones:
1. La dirección del viento cambio repentinamente.
2. El domingo finalizará la visita de la Gobernadora.
3. Los pulmones, la faringe, el paladar, la nariz y la lengua se emplean en la producción del habla.
IV. Escribe el género opuesto:
autor________ poeta_________ hombre_________
alcalde_________ espía_________ mar________
V. Escribe el plural de las siguientes palabras:
peine_________ lunes________ crisis________
taxi_________ salvoconducto______________
VI. Identifica el sujeto y el predicado. Circula el núcleo del sujeto y enmarca
en un rectángulo el núcleo del predicado.
1. El padre trabaja y el hijo estudia.
2. Llegamos a la ciudad, vimos la catedral y regresamos al atardecer.
3. Te llevas los platos.
4. Varios estudiantes estudian sus lecciones en la playa.
5. Juan, Pablo y Enrique vendrán esta noche.
VII. Parea la columna de la derecha con la izquierda.
1. sustantivo A. parte de la oración que sirve para nombrar o designar.
2. monema B. es el modo de mandato.
3. morfema C. es el modo de la participación emocional del hablante.
4. pretérito D. quien produce o realiza la acción.
5. modo E. como se realiza desde el punto de vista del hablante.
subjuntivo F. pasado o transcurrido.
6. modo G. es la unidad más pequeña con significado en que se
imperativo puede dividir una palabra.
7. modo H. raíz
indicativo I. monemas que sólo tienen significado gramatical.
8. modo J. momento en que el proceso tiene lugar.
9. voz K. si es un proceso activo o pasivo.
10. persona L. si se considera en su desarrollo o en un momento.
11. tiempo M. conjunto de palabras con sentido completo.
12. aspecto N. parte de la oración que expresa acción, estado o proceso.
13. verbo Ñ. unidad formada por un conjunto de palabras que tienen una función sintáctica.
14. sintagma O. es el modo de la imparcialidad del hablante.
15. oración
16. lexema
VIII. Escoge la mejor contestación:
1.El lexema del verbo bailábamos es:
a. -mos
b. -ba
c. Baila-
d. Bail-
2.El morfema de tiempo del verbo anterior es:
a. –mos
b. –ba
c. -a-
d. Bail-
3. El morfema de tiempo del verbo beberán es:
a. –rán
b. –erán
c. – n
d. –berán
e. Ninguna de las anteriores
4. En el verbo amabas el morfema de número es:
a. –as
b. –s
c. –bas
d. –abas
5. El verbo habían venido es:
a. Un verbo regular
b. Un verbo irregular
c. Un verbo compuesto
d. Un verbo simple
6. El morfema de género en el sustantivo gatos es:
a. –o
b. –s
c. – tos
d. –atos
7. En el nombre árboles árbol- es un:
a. morfema
b. morfema de género
c. lexema o ráiz
d. morfema de número
8. La raíz o lexema de la palabra gallinas es:
a. gall-
b. galli-
c. gallina-
d. gallin-
9. La palabra perra y la palabra niño:
a. no tienen lexema
b. el morfema de género es Ǿ
c. el morfema de número es Ǿ
d. no tienen morfema
10. Los monemas se dividen en :
a. raíz y palabra
b. morfemas de género y número
c. morfemas y lexemas
d. la b y d son correctas
e. ninguna de las anteriores
miércoles, 6 de abril de 2011
El sintagma verbal
Es el que tiene por núcleo un verbo. El sintagma verbal desempeña la función de predicado en las oraciones de predicado verbal.
Ejemplo:
- Soy un hombre bueno.
- ¡Váyase!
- Enderezó sus pasos antes de fracasar en la escuela.
El núcleo del sintagma verbal, como ocurre con el nomina, puede ir solo o acompañado de modificadores.
Los modificadores del verbo son:
- El objeto directo {OD} expresa laa persona o cosa sobre la que recae directamente la acción verbal. Conmuta con los pronombres lo, la, los, las.Ej. Enderezó sus pasos antes de fracasar en la escuela. Los enderezó.
si una oración tiene objeto directo, se llama transitiva. Si no lo tiene, intransitiva.
- Objeto indirecto {OI} es el elemento sobre el que recae el significado del verbo, una vez excluido el OD, si lo hay. Conmuta con los pronombres le, les.
Ejemplo:
La señora abrió la puerta al joven. La señora le abrío la puerta.
Ejemplo:
- Soy un hombre bueno.
- ¡Váyase!
- Enderezó sus pasos antes de fracasar en la escuela.
El núcleo del sintagma verbal, como ocurre con el nomina, puede ir solo o acompañado de modificadores.
Los modificadores del verbo son:
- El objeto directo {OD} expresa laa persona o cosa sobre la que recae directamente la acción verbal. Conmuta con los pronombres lo, la, los, las.Ej. Enderezó sus pasos antes de fracasar en la escuela. Los enderezó.
si una oración tiene objeto directo, se llama transitiva. Si no lo tiene, intransitiva.
- Objeto indirecto {OI} es el elemento sobre el que recae el significado del verbo, una vez excluido el OD, si lo hay. Conmuta con los pronombres le, les.
Ejemplo:
La señora abrió la puerta al joven. La señora le abrío la puerta.
miércoles, 30 de marzo de 2011
El nombre
Es la parte de la oración que sirve para designar o nombrar seres, animales o cosas.
Por su significación podemos clasificarlos en concretos(manos) y abstractos(bondad), comunes(mar,león) y propios(Haití, Elena), individuales(soldado) y colectivos(ejercito).
Morfología del nombre
El nombre está constituido por una serie de monemas. Uno de ellos es el que tiene el significado principal y se llama lexema. otros aportan significaciones complementarias y se llaman morfemas.
Ej. gat- lexema > -o morfema de género > -s morfema de número
Por su significación podemos clasificarlos en concretos(manos) y abstractos(bondad), comunes(mar,león) y propios(Haití, Elena), individuales(soldado) y colectivos(ejercito).
Morfología del nombre
El nombre está constituido por una serie de monemas. Uno de ellos es el que tiene el significado principal y se llama lexema. otros aportan significaciones complementarias y se llaman morfemas.
Ej. gat- lexema > -o morfema de género > -s morfema de número
El sintagma nominal
Es el que tiene por núcleo un sustantivo o nombre. su estructura es, por lo tanto, la de núcleo/modificadores. Puede estar formado por una sola palabra.
Ejemplo: Antonio, unos buenos amigos, los pobres, ella, la del vestido azul
El núcleo del sintagma nominal puede llevar modificadores. Estos modificadores pueden unirse directamente a él o bien ir enlazados por medio de una preposición o un comparativo.
Ej. La gran sombra de los famboyanes.
El artículo la y el adjetivo gran modifican directamente a sombra: son modificadores directos. En cambio, de los famboyanes es modificador indirecto por ir enlazado por la preposición.
Funciones del sintagma nominal;
- función de sujeto > Sofía sacaba maravillas del mar.
La hija del pescador sacaba maravillas del mar.
- función de aposición > Puerto Rico, mi patria.
Nino, el perro de mi casa.
- funciones de complemento del verbo > Dadme todas las cosas de mi tierra.
Corrió cinco kilometros.
Ejemplo: Antonio, unos buenos amigos, los pobres, ella, la del vestido azul
El núcleo del sintagma nominal puede llevar modificadores. Estos modificadores pueden unirse directamente a él o bien ir enlazados por medio de una preposición o un comparativo.
Ej. La gran sombra de los famboyanes.
El artículo la y el adjetivo gran modifican directamente a sombra: son modificadores directos. En cambio, de los famboyanes es modificador indirecto por ir enlazado por la preposición.
Funciones del sintagma nominal;
- función de sujeto > Sofía sacaba maravillas del mar.
La hija del pescador sacaba maravillas del mar.
- función de aposición > Puerto Rico, mi patria.
Nino, el perro de mi casa.
- funciones de complemento del verbo > Dadme todas las cosas de mi tierra.
Corrió cinco kilometros.
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